الأساس — ج 4
مصطفى دياب • التربية والأسرة • ص 125
نص محوَّل بالذكاء الاصطناعي من نسخة مصورة، يُرجى الإبلاغ عن أي خطأ
٣
قرد في السفينة
## الأهداف
١- أن يتربى المتعلم على خطر الغش وجزاء الغش في الدنيا والآخرة.
٢- أن يعلم المتعلم أن الله يراه.
٣- أن يدرك المتعلم أن الغشاش يفسد المجتمع.
[رسم: قرد يتسلق حبال سفينة، ورجل ينظر إليه]
عن أبي هريرة رضي الله عنه، عن رسول الله ﷺ قال:
« إِنَّ رَجُلًا كَانَ يَبِيعُ الخَمْرَ فِي سَفِينَةٍ، وَكَانَ يَشُوبُ (يخلط) الخَمْرَ بِالمَاءِ، وَمَعَهُ قِرْدٌ، فَأَخَذَ الكِيسَ، فَصَعِدَ الدَّقْلَ (١)، فَجَعَلَ يُلْقِي دِينَارًا فِي البَحْرِ، وَدِينَارًا فِي السَّفِينَةِ، حَتَّى جَعَلَهُ نِصْفَيْنِ » (٢).
______
(١) الدَّقْلُ: الصاري أو الخشبة التي عليها شراع السفينة. وفي هذا الحديث ينبه المربي على الآتي:
١- التحذير من الغش فإن المال الذي يُكسب من وراء ذلك قد يهلك في الدنيا قبل الآخرة.
٢- أن الخمر لم تكن محرمة في شريعة هذا الرجل.
٣- بالغش يكون الطبيب الذي يموت الناس على يديه، وبالغش تتهاوى الأبنية التي بناها مهندس نجح بالغش. وتنهار أخلاق أبناء الأمة على يد معلم تربى ونجح بالغش.
(٢) رواه أحمد، وصححه الألباني.