الأساس — ج 2
مصطفى دياب • التربية والأسرة • ص 116
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
الأهداف أن يتعرف المتعلم على
-١ أدب النبى كةٍ فى الذكر والتلاوة. )- ضرورة تعلم القراءة الصحيحة. «ا- ضرورة حب القرآن وحفظ ما تيسر.
كان يذكر الله تعالى على كل أحواله.
كان يكثر الذكر. ويقلل اللغو.
كان لا يقرا القرآن في أقل من ثلاث.
كان يعقد التسبيح على أنامل يمينه.
كان يُقَطَّمَ قراءته آية آية: فل ألْحَنْدُ لَه َب الكليمك © ثم يقف » «الّسَْنٍ لجر # ثم يقف.
كان يمد صوته بالقراءة مذ مناسبا.
كان إذا قرأ من الليل رفع طورًا وخفض طورًا (أحيانًا يرفع صوته وأحيانًا بخفضه).
كان إذا قرأ: سيج سر رَيِكَ الَْعَلّ # قال: ١ سبحان ربي الأعلى ».
- كان إذا مر بآية خوف تعوَّذ » وإذا مر بآية رحمة سأل » وإذا مز بآية فيها تنزيه الله سبح.
كان يرفع يديه في دعاء الاستسقاء حتى يُرى بياض إبطيه.