الأساس — ج 2
مصطفى دياب • التربية والأسرة • ص 137
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
زاك ب. أن يتعلم المتعلم دعاء سجدة الثلاوة -١ أن يؤمن المتعلم بأن الله هو الخالق. - 4 أن يدرك المتعلم ضرورة الدعاء وفضله. -٠
١ سَجَدَ وجْهمِ لذي خَلَقَهُ وَشَقَّ سَمْعَهُ وَبَصَرَءُ بِحَوْلِه وَقوَتِهِ ١ 1 وضع عني بها وزْرًا وَاجْعَلْهَا ل عِندك ذخرًا ٠ لا اللَهُمّ ُنب ل جا عِنْدّك جا. وتَقَبَلهَا بتي كَمتقبَلْتهَا بِنْ عَبْيِكَ كارٌك'''
© رتب الدعاء التالى:
0 سجد وجهي 0 وش 0 سمعه وبصره 0 للذي خلقه نا بحوله وقوته
© ضع علامة (/) أو (*) فى المكان المناسب:
) (. » سبحان ربي الأعلى ١ .م في سجدة التلاوة -١ ) (. لإ اللهم احطط عني بها وزرًا » يعني: اغفر لي خطاياي - / سجدة التلاوة تكون داخل الصلاة فقط. ل ١. رواه أبو داود والترمذي والنسائي » وصححه الألباني ١(