التربية على منهج أهل السنة
الشيخ أحمد فريد • التربية والأسرة • ص 164
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
طريق نظيف مشروع، وذلك حتئ يسلم الشباب من الانحلال الخلقي؛ وشيوع الفاحشة، والاتصال الحرام، وتفشي الأمراض الفتاكة بطاقة الشباب من التي تقضي عل النسل، وتوهي القوة، وتنشر الوباء، وتكون سبب العداوة والغضاء؟''
ويقول الدكتور عبد العزيز بن محمد التغيمشي ما ملخصه:
«وهكذا نجد أن الإشباع الغريزي حاجة ملحة في مرحلة المراهقة» وأن النضج المبكر يقتضي الإشباع المبكرء ويكون ذلك بالزواج المبكر، والزواج المبكر هو الأصل والطريق الطبيعي الفطري لتلبية الحاجة الغريزية والشوق والميل إلى الجنس الآخر بسبب هذه الحاجة الملحة؛ والأسباب الأخرئ أمر يقعده المنهج الإسلامي ويؤصله؛ ويبين الأسلوب الناجح في إشباعه وتوجيهه، وقد سبقت الإشارة إلى أن المنهج الإسلامي منهج فطري واقعي في كل مطالبه وتشريعاته)''
© اختيار الصحبة الصالحة التي ترشد إلى الخير وتعين عليه. وتحذر من الشر وتمنع منه: ّ
فمن أراد سلامة دينه ودنياه؛ وصيانة نفسه وعفتها وكرامتها؛ فعليه بالانضمام إلى رفقة صالحة تؤنسه في غربته؛ وتعينه على طاعته فليس شيء أنفع للعبد من مجالسة الصالحين والنظر إلى أفعالهم؛ وليس شيء أضر على العبد من مجالسة الفاسقين والنظر إلى أفعالهم، وقد قال النبي ك5ة: انما مَثَلَ الجَلييس الصَّالِج؛ » وَالجَلِيسِ السَّوْءٍ كَحَامِلٍ المِسْكِ، وَنَافِج الكير ر. فَحَامِلُ الْمِسَكٍ: ما أن يُحذِيّكَ؛ وم أن َبْمَاعَ مِنهُ َم أن
ِنْهُ رجا طَيْبٌ واف أ الكير: ما ا نْ يُحْرِق تُيَابَكَ وَإِمًا أ نْ تحِدَ ربجا خَبِيثَةًا فمن وفق للصحبة الصالحة أخذت بيده إلى طريق العفة والنجاة والسعادة ف الدنيا والآخرة. | )١( «منهج السنة النبوية في تربية الإنسان» (ص:9١1).
رز 4 ل المرأ همون م دراسة نفسية إسلامية للآباء والمعلمين والدعاة، (ص: و طِ. دار طيبة.