التربية على منهج أهل السنة
الشيخ أحمد فريد • التربية والأسرة • ص 235
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
م مزالِتَة وَاجِمَاكَقَ [ه) ] « ومن ذلك: أن يدرس كتابًا مبسطًا في الأصلين: أصول الحديث» وكذا أصول الفقه؛ وينصح ب: «نظم الدرر»» أو «تيسير مصطلح الحديث»» أو «نزهة النظراء وفي أصول الفقه «الواضح» للأشقر» أو «الوجيز» لعبد الكريم زيدان. ومما ينبغي الاهتمام بدراسته علم التفسير وينصح بقراءة «مقذمة علم التفسير» لشيخ الإسلام ابن تيمية» وكذا «مقدمة الإمام ابن كثير للتفسير»» والتبيان في آداب حملة القرآن» للنووي. و«الإتقان في علوم القرآن» للسيوطي» أما كتب التفسير التي ينصح بدراستها ف: «تفسير القرآن العظيم» للحافظ ابن كثير» وكذا «محاسن التأويل)» للقاسمي؛ ولا يستغني طالب العلم كذلك عن كتاب «أضواء البيان للشنقيطي اصَدُللَفُ فلابد أن يكون للفرد المسلم برنامج علمي يسعئ به في تثقيف نفسه والارتفاع بها عن مجانسة البهائم، والتنزه بها عن الجهل. ولاشك في أن التحصيل من الكتب قد يكون فيه صعوبة؛ ولكن ينبغي للطالب أن يستعين بمن يثق فيه من أهل العلم عل توضيح ما أشكل عليه؛ ولا ينسئ المسلم كذلك حظه من دروس العلم. وخاصة دروس العلماء والدعاة الذين صفت مشاربهم، وصحت عقيدتهم ودعوتهم؛ وبخاصة الدروس المنهجية التي يدرس فيها كتاب بعينه أو مادة علمية محددة. فإن هذا يسهل كثيرًا عل الطالب دراسة العلم، والله الموفق. الثانى: المجال التعبدى: ونقصد به أن يكون للفرد برنامج تعبدي يسير عليه؛ ويزداد به إيمانًا ورفعة ودرجة في الدنيا والآخرة؛ فلا يليق بالمسلم الملتزم أن يكون ممن يتخلف عن صلاة الفجر فالأصل عنده أنه يصلي بعد الشروق، أو يقصر في الحفاظ على الجماعة؛ أو على حضور تكبيرة الإحرام، وهذه أيضًا نصائح في التربية في المجال التعبدي الفردي. ض «فمن ذلك: تعظيم الصلاة؛ لأنها أم العبادات وسيدة الطاعات» فيحرص المسلم على أدائها في الوقت الذي ينبغي عل الوجه الذي ينبغي، ف أول الوقت وفي الجماعة؛ مع استكمال الركوع والسجود والخشوع.