التربية على منهج أهل السنة
الشيخ أحمد فريد • التربية والأسرة • ص 239
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
بنج مزال وَابمَاجَقٍ | لفت ومتابعة؛ حتئ يقوئ عوده في الإيمان، ويزداد محبة لدين الرحمن، وعليه كذلك أن يمدي له بعض الأشرطة والرسائل التي تزيده قربا وحبّا؛ وتعرفه بالدعوة حتئ يتم ولاؤه وانتماؤه إلى دعوة التوحيد، ويزداد رفعة وشرفا بمعرفة العزيز المجيد.
« ومن مسئولياته: أن يُنشْئ علاقة مودة ومحبة مع إخوانه بكثرة السؤال عنهم» ومشاركتهم في السراء والضراء؛ وقضاء حوائجهم»؛ ومعونتهم بما أمكنه من الخير والجهد.
ه ومن مسئولياته: تجديد وتعديد اللقاءات الإيمانية التي يزداد فيها هو وإخوانه معرفة وإيمانًاء وذلك بدعوتهم إلى الصيام والالتقاء عل الإفطار بالمسجدء أو بأحد بيوت إخوانه؛ وكذا انتهاز فرص اجتماع الإخوة لقيام الليل، والمحظور هو جع الناس لقيام الليل، ولكن إن اتفق اجتماع الإخوة للإفطار، أو لدرس من دروس العلم فلا بأس بصلاة قيام الليل؛ حتئ ينشط من يتكاسل عن هذه العبادة، ويزداد الذين آمنوا إيمانًا.
ه ومن مسئولياته: تواجد حلقة تلاوة بالمسجد يتصدرها من هو أهل لتعليم التجويد سواء من بالمسجد أو بالاستعانة بأحد الإخوة أو الشيوخ من خارج المسجد؛ حتئ يقوم بهذه المهمة، ويكون الاهتمام الأكبر بحديثي العهد بالالتزام؛ لأنهم مظنة قلة البضاعة في القرآن، والجهل بأحكام التجويد.
ه ومن مسئولياته: إرشاد إخوانه إل اهتمام بحضور دروس العلم بالمسجدء وكذا حثهم على الخروج لطلب العلم ومجالسة أهل العلم في المساجد الأخرئ؛ حتئ تتربئ عندهم الهمة في طلب العلم؛ فقد قال أبو العالية -أحد التابعين-: «كنا نسمع عن أصحاب رسول الله كك فما أقنعنا ذلك حتئ رحلنا إليهم» واستمعنا منهماء وينبغي عل المسلم أن يكون عال الهمة في الطلب؛ فقد سافر أحد الصحابة حمننئه
ه ومن مَسئولياته: تنشيط الإخوة دائمًا بالمسجدء وشغلهم بأعمال إيمانية.