نظم الدرر في مصطلح علم الأثر-أحمدفريد
الشيخ أحمد فريد • علوم الحديث • ص 32
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
مثل أن يقول له: أيها العالم » أو: أيها الحافظ ء ونحو ذلك.
وإذا قال الطالب للمحدث فى خطابه له: يا سيدى » كان ذلك جائراً 3# وينبغى على الطالب هيبة المحدث
عن مغيرة قال: كنا تهاب إبراهيم [ أى الّجَعنى ] كا يُهَاب الأمير.
وعن أيوب قال:: * كان الرجل يجلى إل الحسين ثلاث سنن قل ايساله عن شثىء هيبة له؛.
قال ابن الخياط يمدح مالك بن أنس:
ب الجوابٌ وَل. اجَعُ هَييَة والسَّئَلُونَ تَوَاكِسنُ الأْذْقَانٍ ثور الوَقَارٍ وَعِرٌ سُلطَانٍ التَقى فَهُوَ الَهِيْبٌ ولَيْسَ ذَا سُلْطَانٍ ## وأول ما يلزم الطالب عند السماع أن يصمت ويصغى إلى استاع ما يرويه المحدث. عن الضحاك بن مزاحم قال: أول باب من العلم: الصمت » والثانى: استاعه » والثالث: العمل به » والرابع: نشره وتعليمه. # قال الخطيب: ومن الأدب إذا روى المحدث حديثاً فعرض للطالب فى خلاله شىءً أراد السؤال عنه أن لا يسآل عنه ق تلك الحال » بل يصبر حتى
ينبى الراوى حديثه ثم يسآل عما عرض له.
وينبغى للطالب أن يأل الراوى عن عيون أحاديثه التى ثبتت أسانيدها وتقدم سماعه لها.
قال الخطيب: وإنما كانوا يكتبون فى الألواح لكى يحفظوا الوب 5 يمحوا الكتابة » فمن أراد رسم المسموع للتابيد » ومال فى كتابته إلى البقاء والتخليد » فكوته فى الصحف أولى؛ وتضمينه نميه الكراييى أحفظ له وأبقى. # قال: ولا يأخذ الطالب نفسه بما لا + بل يقتصر على اليسير الذى يضبطه ويحكم حفظه ويتقته.