التربية على منهج أهل السنة
الشيخ أحمد فريد • التربية والأسرة • ص 27
نص محوَّل آليًا من نسخة مصورة، يحتاج مراجعة
وانظر - -رحمك الله - كيف خالفت طائفة من الجيش أمر رسول الله فكانت
الهزيمة يوم أحد قال تعالى لم1 أصبتكم مُصِيبَةٌ د ا 1 ال َأ 0 زم
فكيف إذا خالفت الجماعة كلها هدي رسول الله5::. وقدموا قول علمائهم ومفتيهم على هديه المبارك، وزين لهم الشيطان سوء أعماهم؟!
وكانت الهزيمة كذلك في بداية غزوة نين لتعلق قلوب بعض مسلمة الفتح بالأسباب، وضعف التوكل ب الخير والتصر من الواحد الوهاب.
واف طب فهذه تربية عالية لهذه الأمة الغالية، تنقية مستمرة للقلوب والجوارح مما يسخط اليك » ويخالف شريعته، حتئ تخلص توحيدها شيك وتسلم قيادتها لرسولهك:. أرسل عمر بن الخطاب مثغه كتابًا إل سعد بن أبي وقاص حيثته فقال: «لا يغرنك من الله أن قيل: خال رسول اللهكلكٍ وصاحب رسول الّهكلةٍ؛ فإن اسك لا يمحو السيئ بالسيئ، ولكنه يمحو السيئ بالحسن؛ فإن الله ليس بينه وبين أحد نسب إلا طاعتهء فالناس شريفهم ووضيعهم في ذات الله سواءء الله ربهم وهم عباده، يتفاضلون بالعافية ويدركون ما عنده بالطاعة؛ فانظر الأمر الذي ارتضئ النبيكيةٍ عليه منذ بعث إلى أن فارقنا فالزمه، فإنه الأمر، هذه عظتئ إياك إن تركتها ورغبت عنها حبط. عملك، وكنت من الخاسرين».
ونختم بهذه الكلمة في أهمية مة التربية الجادة للأستاذ محمد بن عبد الله الدويش يقول -حفظه الله-: «والأمة تعيش هذا العصر واقعًا فريدًاء ومرحلة ليس على مثالٍ سابق فعصور التردّئ التي مرت بالأمة ل تصل إلى حد أن تسقطً الحواجز بين الأمة وأعدائها؛ فتصبح تابعة لهم، مستوردة لمناهجهم، ولقد كان الحكم في تلك المراحل للشريعة رغم الانحراف في التطبيق، ولم تجرؤ الأمة عل استبدال الشريعة وتنحيتها إلا في هذا العصر.